TEP todavía está contratando maestros de K/1 y 8º grado para el actual año escolar 22-23. ¡Aplique para enseñar en TEP, hoy!

Equidad para el profesorado

El objetivo de TEP es reimaginar la profesión docente como un lugar en el que los profesores dan prioridad a su propio crecimiento, como expertos pedagógicos, especialistas en contenidos, buscadores intelectuales y líderes de la comunidad. Reconocemos que la enseñanza es algo más que un trabajo.

Las 3 R: Calificaciones rigurosas, expectativas redefinidas, remuneración revolucionaria

Calificaciones rigurosas

Los meta-análisis de los estudios sobre las características del profesorado muestran que, mientras que los efectos de algunas características del profesorado (por ejemplo, el nivel de titulación, la preparación del profesorado, la certificación del profesorado) sobre el rendimiento de los alumnos no son concluyentes, otras características, como la competencia académica del profesorado

[1]Dan Goldhaber y Emily Anthony, "Teacher Quality and Student Achievement", ERIC Clearinghouse on Urban Education, Urban Diversity Series No. 115, mayo de 2003: 18.

, capacidad verbal del profesor

[2]Constance K. Bond, "Do Teacher Salaries Matter? The Effects of Teacher Salaries on Teacher Recruitment, Teacher Retention, and Student Outcomes", Disertación, Columbia University, 2001, 63.

y los conocimientos de los profesores en materia de contenidos

[3]Bond, 64.

están relacionados con la mejora del rendimiento de los alumnos. Además, se ha demostrado que un determinado umbral de experiencia docente tiene importantes efectos positivos en el rendimiento de los alumnos, ya que los profesores tienden a mejorar notablemente en sus primeros años en el aula.

[4]ibid, 97-98.

A partir de esta investigación sobre los profesores altamente eficaces, los profesores del TEP deben demostrar sus cualificaciones en 4 áreas principales:

  1. Conocimientos y experiencia docente
  2. Conocimiento experto de la materia (Escuela Media) y/o experiencia con estudiantes más jóvenes (K-4),
  3. Gran capacidad de desarrollo de planes de estudio
  4. Habilidad verbal sobresaliente.

Expectativas redefinidas

TEP reimagina la vida de un profesor centrándose en un principio esencial: Los estudiantes están mejor atendidos por profesores que hacen de su propio crecimiento continuo una prioridad central. Este principio conduce naturalmente a una importante reestructuración del profesoradode la vida laboral de un profesor: El TEP redefine la vida laboral del profesorEl TEP redefine la jornada laboral, el año de trabajo y la carrera profesional de los profesores para que tengan tiempo, espacio y apoyo para priorizar y maximizar su propio crecimiento.

Compensación revolucionaria

Hay varias escuelas en la ciudad de Nueva York (NYC) y en todo Estados Unidos que han adoptado un conjunto de expectativas muy altas para sus profesores, algunas de las cuales son similares a las expectativas establecidas por el TEP. También hay muchos profesores individuales que asumen enormes responsabilidades que van mucho más allá de las expectativas que les impone su escuela. Por desgracia, estos increíbles profesores y centros son la excepción, no la regla. La razón es clara: aunque se diga de boquilla que se valora a los grandes profesores, la compensación que reciben hace evidente que no lo son.

TEP ha creado un modelo sostenible que atrae, retiene y desarrolla a personas altamente cualificadas para enseñar en escuelas que atienden a comunidades de bajos ingresos. Estos profesores son valorados de una manera que se ajusta a las expectativas redefinidas que se han establecido para ellos: un salario anual de 125.000 dólares y la oportunidad de ganar una importante bonificación anual basada en el rendimiento de toda la escuela.

Nuestro nombre: El Proyecto Equidad

El nombre de la escuela - El Proyecto Equidad - surge del doble significado de la palabra equidad.

La equidad significa el valor de una inversión. El TEP está especialmente interesado en la equidad del profesorado, el valor de los profesores en el rendimiento de los alumnos.

La equidad también significa justicia e igualdad. El TEP tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes de comunidades históricamente marginadas un acceso igualitario a profesores y trabajadores sociales destacados como medio para lograr la equidad educativa.

La misión de TEP es una síntesis de estas ideas:

Acompáñenos en una próxima sesión informativa.

Gracias por leer sobre la equidad docente.

Próximo paso:

Académicos, Artes, Atletismo