Zeke Vanderhoek, fundador y primer director de TEP, abrió la escuela concertada The Equity Project (TEP) en septiembre de 2009 en el barrio de Washington Heights de Nueva York. Zeke proporcionó la visión inspiradora y la dedicación inquebrantable a la escuela y su misión, y sirvió durante 12 años como director de TEP. Originalmente una escuela secundaria de 5º a 8º grado, TEP ahora atiende con orgullo a 1.080 estudiantes de Kindergarten a 8º grado y sigue comprometida con la visión de Zeke para la equidad educativa. Los líderes actuales de TEP, los estudiantes, las familias y el personal están profundamente agradecidos por el trabajo de Zeke en nombre de la escuela y sus estudiantes.
El TEP pretende poner en práctica la conclusión central de un amplio conjunto de investigaciones relacionadas con el rendimiento de los alumnos: la calidad del profesorado es el factor escolar más importante para el éxito académico de los alumnos, especialmente de los procedentes de familias con bajos ingresos.
Al destacar la calidad del profesorado como palanca esencial de la reforma educativa, el TEP se centra de forma exclusiva en atraer y retener a los maestros. Para ello, el TEP utiliza una triple estrategia que denomina las 3 R: Cualificaciones rigurosas, Expectativas redefinidas y Remuneración revolucionaria.
TEP tiene un compromiso único de servir a una población estudiantil históricamente marginada y con pocos recursos. Específicamente:
El 90% de los alumnos del TEP tienen derecho a almorzar gratis o a precio reducido, una medida federal de la pobreza.
La población estudiantil de TEP está compuesta por un 91% de latinos y un 8% de afroamericanos. Casi el 30% de los estudiantes están clasificados como estudiantes de inglés, una población que normalmente está desatendida.
TEP se compromete a servir a los estudiantes con una gama de representaciones de aprendizaje y comportamiento. Actualmente, el 22% de los estudiantes de TEP son estudiantes de Educación Especial (o Estudiantes con Discapacidades).
TEP se ha comprometido a lograr la equidad educativa para las comunidades tradicionalmente desatendidas desde su fundación en 2009. Más recientemente, TEP también ha asumido un compromiso más intencional, deliberado y explícito para lograr la equidad racial.
El Equipo de Liderazgo de Equidad Racial (RELT) centró su trabajo en el año escolar 2021-22 en la creación de la declaración de la misión antirracista de TEP. Le animamos a tomar el tiempo para aprender acerca de la declaración aquí y ser una parte activa del proceso en curso de asociación y solidaridad con todos los miembros de la comunidad TEP - estudiantes, familias y personal.
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