David Coleman

Presidente de la Junta Directiva del TEP

David Coleman, una de las principales voces de la reforma educativa, fue nombrado presidente y director general del College Board en otoño de 2012. David Coleman es el noveno presidente del College Board, una organización sin ánimo de lucro que conecta a los estudiantes con el éxito y las oportunidades universitarias. Fundado en 1900, el College Board está formado hoy en día por más de 6.000 instituciones educativas, incluyendo escuelas, distritos escolares, colegios y universidades.

Coleman desempeñó un papel destacado en el desarrollo de los Estándares Estatales Básicos Comunes, que hasta la fecha han sido adoptados por 45 estados y el Distrito de Columbia.

David Coleman creció en una familia de educadores y los ha seguido en este campo. Coleman fue a la escuela pública de Nueva York hasta la universidad. En Yale, enseñó a leer a alumnos de secundaria en el programa Ulysses S. Grant para estudiantes de bajos ingresos de New Haven y puso en marcha Branch, un innovador programa de servicio a la comunidad que trabajaba con alumnos de un instituto del centro de New Haven. Gracias al éxito de Branch, Coleman recibió una beca Rhodes, que utilizó para estudiar literatura inglesa en Oxford y filosofía educativa clásica en Cambridge. Volvió a trabajar en McKinsey & Company durante cinco años, donde dirigió gran parte del trabajo pro bono de la empresa en materia de educación.

Junto con un equipo de educadores, Coleman fundó entonces la Grow Network, una organización comprometida con hacer que los resultados de las evaluaciones fueran realmente útiles para profesores, padres y alumnos. Grow Network ofrecía informes de gran calidad para padres y profesores, así como guías de aprendizaje individualizadas para los alumnos. Gracias al éxito de Grow, McGraw-Hill adquirió la organización en 2005.

Coleman dejó McGraw-Hill en 2007 y cofundó Student Achievement Partners, una organización sin ánimo de lucro que reúne a educadores e investigadores para diseñar acciones basadas en pruebas para mejorar los resultados de los estudiantes. Student Achievement Partners desempeñó un papel destacado en el desarrollo de los Estándares Estatales Básicos Comunes en matemáticas y alfabetización, un proceso que se basó en las aportaciones de profesores, estados, educación superior, líderes empresariales e investigadores de todo el país. Como socio fundador, Coleman ahora ayuda a dirigir el trabajo de Student Achievement Partners con los profesores y los responsables políticos para lograr la promesa de los Estándares Estatales Básicos Comunes.

Coleman ha sido reconocido como uno de los "11 activistas de la educación de 2011" de la revista Time y recientemente fue nombrado uno de los agentes de cambio del año del NewSchools Venture Fund para 2012.