Jueves, 25 de junio de 2026, a las 17:30
El objetivo de TEP es poner en práctica la conclusión principal de un amplio conjunto de investigaciones relacionadas con el rendimiento de los alumnos: la calidad del profesorado es el factor escolar más importante para el éxito académico de los alumnos, especialmente de aquellos procedentes de familias con bajos ingresos.
Al señalar la calidad del profesorado como la palanca fundamental de la reforma educativa, el TEP se centra de manera exclusiva en atraer y retener a profesores expertos. Para ello, el TEP utiliza una estrategia triple que denomina las «3 R»: cualificaciones rigurosas, expectativas redefinidas y remuneración revolucionaria.
TEP se compromete a contratar y retener a profesores especialistas en sus materias para los cursos de 5.º a 8.º, que estén motivados para combinar el rigor académico con relaciones sólidas y una cultura escolar estructurada y de apoyo. Estos educadores aportan un profundo conocimiento de las materias que imparten y un compromiso con unas altas expectativas, una enseñanza atractiva y un aprendizaje centrado en el alumno. Además de fomentar el pensamiento crítico, la autonomía y unos hábitos de estudio sólidos, nuestros profesores de secundaria desempeñan un papel fundamental a la hora de ayudar a los alumnos a reforzar sus competencias en lectura y escritura, matemáticas y conocimientos específicos en las siguientes materias: ciencias, ciencias sociales, educación física, música y artes escénicas.
Nuestros profesores de secundaria trabajan en las comunidades de Washington Heights e Inwood, en la ciudad de Nueva York, apoyando a los alumnos durante una etapa clave de su desarrollo, mientras se preparan para la transición al instituto y más allá. En colcolaboración con las familias y los trabajadores sociales de cada curso, mediante rutinas constantes, relaciones significativas y un enfoque tanto en el crecimiento académico como en el personal, los profesores ayudan a los alumnos a desarrollar la confianza, la perseverancia y el sentido de pertenencia. En conjunto, estos elementos garantizan que los alumnos salgan de la escuela secundaria de TEP dotados de los conocimientos, las habilidades y el carácter necesarios para prosperar en su próximo entorno académico y en sus proyectos futuros. Tras pasar de ser «CUBS» a «TIGERS», gracias a una enseñanza sólida, una cultura de aula bien pensada y una estrecha colaboración con las familias, nuestros profesores y alumnos encarnan nuestros valores «TIGER». Cada letra de «TIGER» representa una palabra en latín que describe uno de nuestros valores fundamentales: T – Tempero (ejercer el autocontrol), I – Industria (trabajar duro), G – Gaudium (disfrutar del aprendizaje y de la vida), Ex veritate (decir la verdad), R – Respicio (ser respetuoso). Los profesores y el personal ayudan a los alumnos a desarrollar la confianza, la curiosidad y el amor por el aprendizaje desde sus primeros años.
La enseñanza secundaria en TEP se basa en unas altas expectativas académicas y en sólidas relaciones entre alumnos y profesores que favorecen tanto un aprendizaje riguroso como el crecimiento personal. Los profesores plantean a los alumnos retos con contenidos propios de su curso y, cuando procede, de nivel superior, ayudándoles a desarrollar habilidades avanzadas de lectoescritura, razonamiento matemático y pensamiento crítico en todas las materias. Al mismo tiempo, los educadores fomentan de forma deliberada una cultura de aula que hace hincapié en la responsabilidad, el respeto y un fuerte sentido de pertenencia, garantizando que los alumnos se sientan apoyados a la hora de afrontar los retos académicos. A través de rutinas constantes, expectativas claras y relaciones significativas, los alumnos aprenden a asumir la responsabilidad de su trabajo, a colaborar con sus compañeros y a convertirse en estudiantes seguros de sí mismos y responsables.
Los profesores trabajan con un plan de estudios coherente y alineado con los estándares, así como con sistemas pedagógicos comunes que aportan claridad y coherencia en todas las aulas y cursos. Gracias a unas guías de avance claras, unas evaluaciones comunes y unas rutinas bien establecidas, los docentes pueden planificar de forma eficaz, colaborar con sus compañeros y supervisar el progreso de los alumnos de manera estructurada. Esta armonización reduce las conjeturas y garantiza que todos los alumnos tengan acceso a contenidos rigurosos y adecuados a su nivel de curso. Al trabajar dentro de estos sistemas compartidos, los profesores pueden centrar su tiempo y energía en impartir una enseñanza de alta calidad, responder a las necesidades de los alumnos y mejorar continuamente su práctica docente.
En consonancia con la visión de TEP sobre las «3A» (deportes, artes y deportes), el modelo de secundaria de TEP valora la especialización en las asignaturas, especialmente en lengua y literatura inglesas, matemáticas, ciencias, ciencias sociales, educación física y música/artes escénicas, lo que permite a los profesores desarrollar una profunda experiencia en sus áreas de contenido e impartir una enseñanza rigurosa y de alta calidad. Los docentes se centran en desarrollar sólidos conocimientos y habilidades disciplinarias, al tiempo que adaptan su enseñanza a estándares y objetivos de aprendizaje claros. Colaboran regularmente con los equipos de cada curso y de cada materia para compartir buenas prácticas, analizar el trabajo de los alumnos y garantizar la coherencia entre las distintas aulas. Cuentan con el apoyo de recursos curriculares y materiales didácticos de alta calidad que proporcionan una base sólida para el diseño de las clases. A través de un tiempo de planificación estructurado y una colaboración continua, los docentes perfeccionan las clases, las evaluaciones y las estrategias didácticas para satisfacer mejor las necesidades de los alumnos e impulsar su progreso académico.
En las aulas se hace hincapié en rutinas predecibles, la participación activa de los alumnos y el fomento de comportamientos positivos para crear un entorno de aprendizaje estructurado y propicio. Unas expectativas coherentes y unos procedimientos claros ayudan a los alumnos a sentirse seguros, concentrados y preparados para aprender cada día. Los profesores fomentan de forma deliberada la independencia enseñando a los alumnos a gestionar sus materiales, su tiempo y sus responsabilidades. También les ayudan a desarrollar hábitos de trabajo sólidos, como la perseverancia, la organización y la atención al detalle. A través de la práctica guiada y el debate, los alumnos aprenden a participar de forma reflexiva y respetuosa en las conversaciones académicas, lo que les permite ganar confianza a la hora de expresar sus ideas y escuchar a los demás.
Los profesores de las distintas materias imparten una enseñanza rigurosa y alineada con los estándares, que supone un reto para los alumnos y fomenta una comprensión profunda de sus respectivas áreas de contenido. Analizan periódicamente los trabajos de los alumnos y los datos de las evaluaciones para identificar los puntos fuertes, subsanar las carencias y adaptar la enseñanza a las necesidades de todos los alumnos. A través de una estrecha colaboración con sus compañeros, los profesores planifican conjuntamente, comparten estrategias y armonizan las expectativas entre las distintas aulas. Este trabajo colectivo contribuye a garantizar la coherencia en la enseñanza y favorece la mejora continua. En conjunto, estas prácticas permiten a todos los alumnos lograr un sólido progreso académico y crecer en confianza, habilidades e independencia como estudiantes.
Como pilares de la visión de TEP en torno a las «3 A» (Área Académica, Artes y Deporte), los alumnos reciben clases diarias de Música y Educación Física en todos los cursos (desde Infantil hasta 8.º de Primaria). En la escuela secundaria (de 5.º a 8.º curso), TEP cuenta con un equipo de profesores de música y artes escénicas y un profesor de educación física por curso, que contribuyen a un programa académico integral y desempeñan un papel importante en el apoyo al desarrollo creativo y físico de los alumnos.
Los profesores de música y artes escénicas imparten una enseñanza de alta calidad en estos ámbitos, ayudando a los alumnos a desarrollar sus habilidades artísticas, a expresarse y a apreciar la creatividad como parte esencial de su educación integral. El Departamento de Música de la Escuela Secundaria de TEP tiene como objetivo formar a los músicos haciendo hincapié en las habilidades y los conocimientos que se aplican tanto a su instrumento de especialización como al mundo en general en el que viven. Los profesores de música hacen hincapié en la interpretación y la destreza técnica, formando a los músicos para que toquen con un alto nivel de maestría el instrumento que hayan elegido.
Los profesores de Educación Física imparten las clases diarias de esta asignatura e integran la educación física en la experiencia educativa en su conjunto, supervisando las actividades físicas durante los recreos y velando por que los alumnos se mantengan activos en su camino hacia el desarrollo de hábitos que les permitan gozar de buena salud durante toda la vida.
Los profesores establecen rutinas de clase coherentes y eficaces, forjan relaciones sólidas y de confianza con los alumnos y las familias, y crean un entorno de aprendizaje positivo que favorece tanto el éxito académico como el desarrollo socioemocional. Se esfuerzan por dominar el plan de estudios, los materiales didácticos y los sistemas de evaluación, utilizando los datos para orientar la planificación y supervisar el progreso de los alumnos. Los educadores también aprenden y aplican las expectativas y rutinas de todo el centro para garantizar la coherencia entre las aulas y los cursos. A través de una comunicación clara y la colaboración con las familias, los profesores coordinan el apoyo entre el hogar y el colegio. Esta visión compartida del plan de estudios, las evaluaciones y las expectativas permite a los profesores centrarse en una enseñanza de alta calidad y en la mejora continua.
Los profesores demuestran una sólida gestión del aula y una planificación didáctica eficaz que favorecen un entorno de aprendizaje centrado y productivo. Utilizan datos y evaluaciones continuas para orientar la enseñanza y lograr un progreso medible de los alumnos en las áreas académicas y socioemocionales. Además de su trabajo con los alumnos, los profesores contribuyen positivamente a la cultura de equipo colaborando con sus compañeros, compartiendo buenas prácticas y participando en la resolución colectiva de problemas. A través de su profesionalidad, fiabilidad y compromiso con la mejora continua, ayudan a fortalecer tanto las aulas individuales como la comunidad escolar en su conjunto.
TEP ofrece retroalimentación pedagógica continua, colaboración estructurada y oportunidades significativas para el desarrollo del liderazgo. Los profesores reciben retroalimentación periódica y recursos para reforzar su práctica docente, reflexionar sobre la enseñanza y seguir creciendo profesionalmente. Como educadores con experiencia, nuestros profesores asumen funciones más amplias, como dirigir equipos de curso o de áreas de contenido, liderar funciones clave de servicio en toda la escuela centradas en los alumnos y facilitar comunidades de aprendizaje profesional. Nuestros profesores también pueden contribuir al desarrollo del plan de estudios, al diseño de evaluaciones y a iniciativas de desarrollo profesional en toda la escuela. Estas oportunidades de liderazgo permiten a los profesores ampliar su influencia más allá de sus propias aulas, al tiempo que ayudan a construir una comunidad escolar sólida, colaborativa y en continua mejora.
Los profesores de TEP perciben una remuneración sin precedentes de 140 000 dólares al año, con la posibilidad de obtener una importante prima por rendimiento basada en los resultados de todo el centro. TEP ofrece un amplio paquete de prestaciones, junto con oportunidades significativas para el crecimiento profesional continuo, acceso a recursos de formación continua y el aprovechamiento de las habilidades y la experiencia de los profesores. TEP se compromete a fomentar un entorno en el que los educadores tengan un fuerte impacto en el aprendizaje de los alumnos y aporten su experiencia y liderazgo a través de funciones de servicio intencionadas en todo el centro.
Descubre las oportunidades actuales de empleo como profesor de Educación Infantil y Primaria y da el siguiente paso en tu carrera profesional en el colegio concertado The Equity Project (TEP). En TEP, te unirás a una comunidad impulsada por una misión y dedicada a la excelencia académica, la equidad y el desarrollo integral del niño. Consulta los puestos disponibles, infórmate sobre nuestra cultura de apoyo y las oportunidades de crecimiento profesional, y envía tu solicitud para formar parte de un equipo comprometido con marcar una diferencia significativa en la vida de los alumnos cada día.
La escuela secundaria de TEP suele acoger a alumnos de 5.º a 8.º curso, y ofrece un programa de cuatro años diseñado para apoyar a los alumnos en la primera etapa de la adolescencia y prepararlos para la transición al instituto. Durante estos años, los alumnos se enfrentan a un nivel académico cada vez más exigente, disfrutan de una mayor independencia y cuentan con más oportunidades de liderazgo, enriquecimiento y crecimiento personal dentro de un entorno escolar estructurado y que les brinda apoyo.
TEP contrata a profesores de las materias troncales, como Lengua y Literatura Inglesas, Matemáticas, Ciencias y Humanidades, garantizando así que los alumnos reciban una enseñanza sólida y especializada en cada disciplina. Además de estos puestos académicos básicos, el centro también contrata personal para otros puestos según sea necesario, incluyendo funciones de enriquecimiento, apoyo y operaciones, en función de las necesidades actuales de personal y de las vacantes disponibles. Las prioridades de contratación pueden variar según el año y el centro, lo que permite a TEP adaptarse a la matriculación, al crecimiento de los programas y a las necesidades de los alumnos, al tiempo que se crea un equipo sólido y completo.
Muchos puestos de secundaria en TEP dan prioridad a un sólido dominio de la materia, especialmente en áreas académicas fundamentales como Lengua y Literatura Inglesas, matemáticas, ciencias y humanidades. Se espera que los profesores aporten un profundo conocimiento de la materia y la capacidad de impartir una enseñanza rigurosa y alineada con los estándares, que favorezca el dominio de la materia y el pensamiento crítico por parte de los alumnos. Además de la especialización en la materia, los puestos suelen hacer hincapié en unas prácticas docentes sólidas, la colaboración y el establecimiento de relaciones con los alumnos y las familias. En cada oferta de empleo se detallan las expectativas, los requisitos y las responsabilidades del puesto, de modo que los candidatos puedan comprender claramente las habilidades, la experiencia y las competencias necesarias para el mismo.
Los profesores reciben unas expectativas pedagógicas claras y coherentes, además de tiempo específico para la colaboración y un acompañamiento continuo o retroalimentación para reforzar la práctica docente en el aula. Estas medidas de apoyo ayudan a los educadores a adaptar su enseñanza a los estándares comunes, perfeccionar la planificación de las clases y mejorar continuamente sus estrategias docentes. A través de la observación periódica, la reflexión y el aprendizaje profesional, los profesores pueden desarrollar sus habilidades, ganar confianza e impartir una enseñanza de alta calidad que satisfaga las necesidades de todos los alumnos.
TEP hace hincapié en rutinas constantes, altas expectativas académicas y de comportamiento, y relaciones sólidas para crear un entorno de aprendizaje que ofrezca apoyo, esté bien estructurado y se centre en lo académico. Unas expectativas claras y unos sistemas predecibles ayudan a los alumnos a sentirse seguros, concentrados y preparados para aprender, mientras que las relaciones positivas entre alumnos y adultos fomentan la confianza, la motivación y el sentido de pertenencia. En conjunto, estos elementos crean una cultura escolar que favorece tanto el alto rendimiento como el bienestar de los alumnos.
El programa se centra en el rigor académico y en el desarrollo de hábitos sólidos para el aprendizaje autónomo, ayudando a los alumnos a adquirir las habilidades y la confianza necesarias para alcanzar el éxito a largo plazo. A través de un plan de estudios exigente y unas expectativas claras, los alumnos aprenden a pensar de forma crítica, a gestionar su tiempo y a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. Los profesores hacen hincapié en la organización, la perseverancia y las estrategias de estudio eficaces, para que los alumnos estén preparados para afrontar tareas cada vez más complejas. Al desarrollar estos hábitos académicos y personales, los alumnos adquieren la independencia y la seguridad en sí mismos necesarias para tener éxito en el instituto y más allá.
Los requisitos varían según el puesto en TEP. Algunos puestos, especialmente los de responsabilidad docente, exigen una titulación o licencia adecuada de acuerdo con las directrices estatales, mientras que otros puestos docentes o de apoyo pueden no tener los mismos requisitos de titulación. La mejor forma de confirmar qué se necesita es consultar los requisitos que figuran en la oferta de empleo concreta, ya que en cada puesto se detallan las titulaciones y la experiencia requeridas, así como cualquier requisito adicional.
Presenta tu solicitud en línea a través de la página de empleo de TEP para consultar las vacantes actuales y enviar tu candidatura a los puestos que se ajusten a tu experiencia e intereses. Si por el momento no hay ningún puesto disponible que se adapte a tu perfil, también puedes unirte a la red de talentos de TEP para mantenerte al día. Al unirte a la red de talentos, se te tendrá en cuenta para futuras vacantes a medida que surjan y podrás recibir información actualizada sobre nuevas oportunidades en los ámbitos de la docencia, las operaciones y los puestos de apoyo.
¡Gracias por leer esta información sobre los puestos docentes en la enseñanza secundaria!