Centro de Educación Infantil (Grados K–1)

Un buen comienzo en lectura, escritura y matemáticas

El plan de estudios de Educación Infantil de TEP sienta unas bases académicas sólidas y coherentes a través de la alfabetización estructurada, la adquisición de conocimientos enriquecedores y una enseñanza de las matemáticas rigurosa y atractiva, diseñada específicamente para los alumnos más pequeños. La enseñanza se estructura de forma intencionada para garantizar que los alumnos desarrollen unas habilidades básicas sólidas, al tiempo que se mantienen entusiasmados, curiosos y participativos en su aprendizaje cada día.

En lectura y escritura, los alumnos dominan los sonidos de las letras, la conciencia fonológica, la combinación de sonidos y la lectura de frases en infantil, lo que les ayuda a ganar confianza como lectores y escritores en sus primeros pasos. En 1.º de primaria, los alumnos profundizan en estas habilidades leyendo textos cada vez más complejos y avanzando hacia la redacción, revisión y corrección de narraciones personales y otros textos estructurados. A través del plan de estudios «Knowledge», los alumnos amplían rápidamente su vocabulario y su comprensión del mundo, explorando temas que van desde los patrones meteorológicos y la vida vegetal hasta las civilizaciones antiguas. Estas unidades, ricas en contenido, fomentan la comprensión, el pensamiento crítico y los debates significativos en el aula, al tiempo que ayudan a los alumnos a establecer conexiones entre las distintas materias.

En matemáticas, el programa «Bridges in Mathematics» combina modelos visuales, aprendizaje práctico y resolución colaborativa de problemas, haciendo especial hincapié en la mentalidad de crecimiento y el razonamiento matemático. Se anima a los alumnos a explicar su razonamiento, a utilizar múltiples estrategias y a desarrollar confianza en su capacidad para resolver problemas. En conjunto, estos enfoques pedagógicos garantizan que, desde los primeros cursos, los alumnos desarrollen sólidas competencias en lectoescritura, pensamiento crítico y habilidades cuantitativas que les preparen para el éxito académico a largo plazo.

Desarrollo socioemocional y rutinas diarias

El Campus de Educación Infantil ofrece un entorno seguro, acogedor y estimulante en el que los pequeños alumnos desarrollan la confianza en sí mismos, la independencia y relaciones positivas con sus compañeros y con los adultos. Se ayuda a los alumnos a desarrollar la conciencia de sí mismos, la empatía y la resiliencia a medida que aprenden a adaptarse a las rutinas del aula y a trabajar en colaboración con los demás.

Las rutinas diarias, la enseñanza en grupos reducidos y las estructuras coherentes del aula se han diseñado expresamente para fomentar el aprendizaje socioemocional y crear una sensación de previsibilidad y pertenencia. Estas prácticas ayudan a los alumnos a sentirse conocidos, apoyados y valorados, lo que les permite generar confianza, regular sus emociones y llegar cada día sintiéndose seguros, motivados y preparados para aprender. Los alumnos participan en clases diarias de aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés), y cada grupo de alumnos cuenta con un trabajador social dedicado y con experiencia que les proporciona apoyo y asesoramiento cuando es necesario.

Aprendizaje integral del niño

Además de un sólido programa académico, los alumnos participan a diario en clases de Educación Física, Música y actividades de enriquecimiento diseñadas específicamente para los más pequeños y sus necesidades de desarrollo. Estas clases ofrecen oportunidades para el movimiento, la expresión creativa y la exploración, lo que permite a los alumnos aprender en diversos entornos más allá del aula.

A través de la Educación Física, los alumnos desarrollan la coordinación, la fuerza y la capacidad de trabajar en equipo, mientras que la Música y las actividades de enriquecimiento fomentan la creatividad, la expresión personal y la confianza en sí mismos. En conjunto, estas experiencias favorecen el desarrollo físico, la concentración y el bienestar general, ayudando a los niños a adquirir hábitos saludables, descubrir nuevos intereses y desarrollar desde el principio un amor por el aprendizaje que les acompañará toda la vida.

Cómo solicitar la admisión en el Campus de Educación Infantil

Las familias pueden presentar su solicitud a través del formulario de inscripción en línea de TEP, al que pueden acceder en todo momento todas las familias interesadas. Las familias también pueden presentar su solicitud en persona en cualquiera de nuestros centros TEP. El proceso de solicitud está diseñado para ser sencillo y equitativo, garantizando que todas las familias tengan la oportunidad de presentar su solicitud. TEP da la bienvenida a todos los alumnos a nuestro entorno inclusivo, incluidos los alumnos multilingües y aquellos con un Plan de Educación Individualizado (IEP). 

En el caso de los alumnos que acceden a infantil, cuando el número de solicitudes supera el de plazas disponibles, la admisión se realiza mediante un proceso de sorteo aleatorio, de conformidad con las directrices de las escuelas concertadas de la ciudad de Nueva York. Una vez admitidos en infantil, se garantiza a los alumnos una plaza en los cursos posteriores, lo que permite a las familias planificar con confianza y proporciona continuidad y estabilidad a lo largo de la trayectoria educativa de sus hijos. 

En el caso de los alumnos que se incorporen a cursos distintos del infantil (de 1.º a 8.º), las familias también pueden presentar la solicitud a través del formulario en línea de TEP. TEP sigue aceptando solicitudes de admisión de forma continua para todos los cursos. Si el número de solicitantes supera el número de plazas disponibles, la admisión se determina mediante un proceso de lista de espera justo y transparente.  

Para obtener más información sobre el proceso de matriculación de TEP, visita Solicitar la matriculación | The Equity Project Charter School (TEP) 

Por qué las familias eligen TEP

El enfoque de TEP se basa en una visión clara y deliberada de la educación pública, que da prioridad a una inversión significativa en docentes de la máxima calidad y a la creación de las condiciones necesarias para una enseñanza excelente en todas las aulas. Al apoyar a los educadores mediante una sólida formación profesional, la colaboración y los recursos necesarios, TEP garantiza que la enseñanza y el aprendizaje sigan siendo el eje central de la experiencia escolar.

Al mismo tiempo, TEP se compromete a crear un modelo escolar sostenible que concilie la excelencia académica con una atención especial al desarrollo integral de cada alumno. Este enfoque reflexivo permite a la organización ofrecer de forma constante excelentes resultados a los alumnos, al tiempo que mejora continuamente los programas, los sistemas y los servicios de apoyo que ayudan a cada niño a prosperar.